《小学生作文辅导·上旬》（月刊）创刊于2009年，由吉林出版集团有限责任公司主管，北方妇女儿童出版社主办，CN刊号为：22-1048/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。
《小学生作文辅导·上旬》适用于中小学教师及广大语文爱好者；刊载语文教学热点、教法探讨；有课堂建设、写法导引、智慧阅读等多个名牌栏目。
卷首语、名师风采、理论探讨、智慧阅读、课堂建设、写法导引、教学透视、经验交流、教育撷英
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累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 | 6550 | 1705 |
| 经济管理 | 248 | 1 |
| 哲学宗教 | 149 | 7 |
| 文学 | 144 | 0 |
| 社会学 | 126 | 1 |
| 农业科学 | 113 | 0 |
| 轻工技术与工程 | 109 | 0 |
| 历史地理 | 48 | 0 |
| 艺术 | 42 | 0 |
| 建筑科学 | 35 | 0 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 / 教育学 | 6416 | 1703 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 739 | 168 |
| 文化科学 / 课程与教学论 | 276 | 98 |
| 文化科学 / 学前教育学 | 129 | 40 |
| 文学 / 中国文学 | 129 | 0 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 118 | 10 |
| 哲学宗教 / 心理学 | 110 | 7 |
| 经济管理 / 产业经济 | 85 | 0 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 69 | 7 |
| 文化科学 / 教育学原理 | 66 | 6 |
小学生作文辅导杂志编辑部速度很快，效率很高，差不多20多天就返回了修改意见，外审专家很认真，提了好多意见，总之这个杂志给人的感觉尽心尽责，审稿也很认真，一看就是很认真看过的，提的问题都是很有价值的。是一个很好的杂志。
小学生作文辅导杂志的工作人员都很不错，审稿人很好，意见中肯，编辑非常认真负责，第一次的时候由于网络问题没收到审稿意见，打电话后，马上就又给我发了一份，非常感谢！
投稿半月，审稿意见就返回来了，审稿老师的意见很专业、犀利也很中肯，修改后返回编辑，编辑老师态度很好，认真负责，提出了两个问题，修改后直接录用。
正版，印刷细致。好久没看纸质书了，感觉挺好的。书中有些观点让人耳目一新，值得大家读一读真心推荐，很好看！作者文笔幽默，把复杂的概念用最容易理解的方式向读者表达出来！
小学生作文辅导杂志审稿速度1个多月。只修改了一些论文格式，并没有对于内容的修改提议，相当于直接录用吧，投稿流程、手续比较正规，性价比也还可以，编辑部人员态度较好，也比较令人满意。
小学生作文辅导杂志的审稿速度很快，整个流程很是规范。审稿人的意见也非常中肯，两位审稿人提出了很多条意见，基本都能指出文章存在的不足，而且条条经典。编辑老师还特意来电指导审稿老师意见的侧重点。
前后两个专家审稿，历时2个多月返回一审修改意见，小修后直接录用。审稿专家给出的意见比较中肯，有利于提高文章质量。投稿时对格式要求较高，最好严格按照模板要求撰写。
一审经过两个多月，意见修改后再审，当时感觉审稿意见还行，修改后应该问题不大，修改稿上传后一个半月（正常一个月返回意见），给编辑部打个电话，小学生作文辅导杂志的编辑老师不错，说给催一下，两天后就有意见了，不知道是不是影响专家暑假休息了还是怎么了，给退了，另外很怀疑不是送的第一个专家审稿，真悲剧。
4.27投 放了5.1假期 5.2发邮件查询 编辑说没被录用请改投 1个小时后又发来修改意见 5.12发回去修改稿 5.14给了录用通知 除去假期还有自己不着急耽误时间 审稿速度还是非常快的 客服态度好 可以接受 值得推荐
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